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语言描写练习

2020-07-29 09:27:37二月的文章访问手机版517

当老师宣布明天“六一”可以带吃的时候,大家便开始讨论要带什么,你一句,我一句,整个教室都要炸了。 

语言描写练习

一、语言的种类

1.七嘴八舌式

“我让妈妈做几个蛋挞,明天带来给你们尝尝。”

“明天,我打算自己做几道菜。”

“我把所有的零食都带来。”

……

当老师宣布明天“六一”可以带吃的时候,大家便开始讨论要带什么,你一句,我一句,整个教室都要炸了。

2.交流式语言

小红:你觉得这次期末考试能考多少分?

小丽:不太确定。你作文是怎么写的?

小红:我就把之前看到过的写进去。

小丽:我是直接想直接写的,可能不怎么好。

小红:那可不一定哦!

3.自言自语式

在站台上,妈妈喃喃地说:“怎么回事,火车都要开了,人怎么还没来,打电话也不接,连个人影都看不到,到底来不来呀,真是的!”焦急的妈妈似乎在埋怨迟到的阿姨,似乎又在担心着什么

4.叹息式语言

“哎——”爸爸坐在灯光下,望着我那考砸的卷子,十分的失望,只剩下一声声缓慢而沉重的叹息。

5.状态式语言

我脸上涨得通红,望着说我坏话的同学,真想骂回去,可是嘴巴动了动,却发不出声来。

6.背景+语言交替式

下课铃声刚响,我就被班主任叫进了办公室。

“最近怎么回事,上课都不专心,考试也考得很差,是不是有什么困难?”

“没,没有啊,可能期末考要到了,有点晚睡,导致注意力不集中。”

“哦,是这样啊,每天都要早点睡,不要熬夜,这样上课才不会走神。”

“好的,老师,我会改正的。”

二、说话句的三种标点

1.老师拍了拍讲台桌,瞪大眼睛,愤怒地说:“怎么这么吵?还有没有纪律了?”

2.“小红,快过来,这里有你最喜欢的糖果。”爸爸面带笑容,向小红挥了挥手,慈祥地说。

3.“小明,快来看,那里有一只虫子,”小红害怕地说,“快,它飞来了!”

三、对话练习

小丽指着远处:“小红,看,那里是不是着火了?”

“好像是,那边都有黑烟了,天还很红。”小红猜测道。

小丽朝着火的方向走去,小红一把拉住她。

“喂,你疯啦,那边着火,你还敢过去?”小红惊讶地说。

“我就过去看看。”小丽一脸无所谓。

“走吧,走吧,”小红猛地把小丽拉回来,“那里太危险了,我们回去。”

“喂,小丽,上课呢,你怎么在睡觉?”小青推了推小丽,小声地说。

小丽睁开眼睛,看了看四周,惊讶地说:“呀,上课了?”

“小丽,你是不是不舒服?”小青担心地问,“还是昨天没睡好?”

“没事,可能有点困,赶紧上课吧。”

“小刚,为什么和小明打架?”王老师生气地问。

“因为……因为……”小刚不停地搓着手,不敢抬头直视老师,“因为小明把我刚买的笔弄坏了。”

老师不再生气了,和气地说:“小明把你的笔弄坏了,也不该跟他打架啊。”

“我错了。”小明小声地说。

“回到教室跟小明道个歉,我会让小明也给你道歉的。”

“好的,老师。”